Text

Analisis penerapan hybrid learning pada pembelajaran IPA saat tatap muka terbatas di kelas V SD Negeri Banarhajo 02 Kota Semarang

---

Pandemi Covid-19 yang terjadi saat ini sangat berpengaruh dalam dunia Pendidikan.Metode pembelajaran yang digunakan disekolah salah satunya di SDN Bandarhajo 02 Kota Semarang menerapkan Hybrid Learning karena sesuai dengan himbauan dan kebijakan pemerintah yang mengharuskan semua harus menjaga jarak untuk memutus mata rantai penyebaran virus covid-19. Focus masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan hybrid learning di masa pandemi covid-19 dan apa saja factor pendukung dan penghambat diterapkannya hybrid learnin di SDN Bandarhajo 02 kota Semarang. Untuk menganalisis penelitian ini peneliti menggunakan metode kualitatif , Adapun Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Dan penelitian ini memperoleh hasil kesimpulan 1.) Proses penerapan hybrid learning memiliki jadwal yang sudah dibuat oleh guru setiap seminggu sekali 2.) fasilitas pendukung baik saat daring dan offline sudah cukup. kendala yang biasa ditemui itu seperti koneksi internet yang kurang stabil , minat siswa, memadai memang ada beberapa kali mengalami kendala tersebut tapi sekolah sudah cukup baik dalam mengatasinya.

---

Ketersediaan

PGSD22/040

PGSD 22/040

Prodi PGSD (Ruang Skripsi dan Tesis)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGSD 22/040

Penerbit

Jakarta : Universitas Trilogi., 2022

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGSD

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Wartini Yulianti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar