Text

Pengembangan Video Animasi Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi "Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku" Kelas IV SDN Tebet Timur 11 Pagi Jakarta

---

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) materi keberagaman makhluk hidup di lingkungan Sekolah Dasar adalah pembelajaran yang dapat mengembangkan keterampilan berpikir logis rasional sistematis dan kritis melalui pengembangan konsep keberagaman makhluk hidup di lingkungan siswa dapat membangun makna dari pesan- pesan yang ditimbulkan dalam komunikasi pada kegiatan pembelajaran, seperti lisan, tulisa, grafik. Namun pembelajaran Ilmu pengetahuan Alam (IPA) masih sangat sulit dimengerti siswa sekolah dasar hal tersebut dikarenakan konsep Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang masih abstrak Berdasarkan data penelitian ditemukan permasalahan yang sama pada siswa di kelas IV di SDN Tebet Timur 11 Pagi Jakarta Selatan yaitu siswa masih sulit memahami mengenai penjelasan materi dari "Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkungan". Penelitian ini bertujuan untuk menyediakan media pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang akan dapat membantu siswa dalam memahami materi Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation, and Evaluation). Tahap analisis meliputi, analisis kebutuhan siswa dan analisis kurikulum Tahap design meliputi penyusunan story board dan story line dalam rancangan pembuatan video animasi. Tahap development meliputi penyusunan hasil validasi ahli desain dan materi media pembelajaran. Tahap implementasion meliputi uji coba video animasi yang dilakukan dua tahap yaitu uji coba kelompok kecil yang melibatkan 5 orang siswa dan uji coba kelompok besar yang melibatkan 12 Orang siswa, tahap evaluation meliputi penilaian dengan lembar validasi media pembelajaran oleh ahli materi, ahli bahasa dan ahli media, media yang dikembangkan dapat dinyatakan layak dan valid berdasarkan hasil nilai rata-rata dari validator bahasa yang mendapatkan nilai 96%, validator media 83% dan validator materi 96%. Hasil pemahaman siswa terhadap materi keberagaman Makhluk Hidup di Lingkungan mengalami peningkatan dengan rata rata nilai 54,11 menjadi 82,35%.

---

Ketersediaan

PGSD23/042

PGSD 23/042

Prodi PGSD

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGSD 23/042

Penerbit

Jakarta : Universitas Trilogi., 2023

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGSD

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Anisah Gultom

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar