Text

Implementasi kemandirian anak melalui kegiatan makan bersama di TK Regina Pacis Bogor

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kemandirian anak melalui kegiatan makan bersama di TK Regina Pacis Bogor dan untuk mengetahui adanya faktor pendukung dan penghambat implementasi kemandirian anak melalui kegiatan makan bersama di TK Regina Pacis Bogor. Jenis penelitian ini ialah deskripti kualitatif dengan subjek penelitian anak-anak kelas A2, kepala sekolah dan guru kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi dengan analisis data menggunakan model Miles and Huberman. Kemandirian dapat dilatih melalui pembiasaan dalam melakukan tahapan makan secara rutin tanpa bantuan orang lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kemandirian anak melalui kegiatan makan di kelas A2 yang dilakukan secara runut dalam setiap tahapan yakni tahap persiapan, pelaksanaan dan penutupan dan kegiatan ini dilakukan secara berulang dan dengan pendampingan guru, implemetasi kemandirian anak melalui kegiatan makan bersama berjalan baik dan efektif dimana anak telah melakukan kegiatan secara mandiri tanpa bantuan guru. Bekal yang variasi dan pemberian reward dari guru menjadi faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan makan. Sedangkan porsi makanan yang terlalu banyak dan adanya jenis makanan yang kurang disukai anak menjadi penghambat.

---

Ketersediaan

PGPAUD25/015

PGPAUD 25/015

Prodi PGPAUD (Ruang Skripsi dan Tesis)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGPAUD 25/015

Penerbit

Jakarta : Universitas Trilogi., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGPAUD

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Early childhood education
Trilogi University--Early childhood education

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Hedwiq Frenlis Tiandarani

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar