Image of Penerapan metode scramble berbasis permainan tekosilang untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa indonesia siswa kelas II SDN Cipinang Besar Utara 08 Pagi Jakarta Timur

PGSD

Penerapan metode scramble berbasis permainan tekosilang untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa indonesia siswa kelas II SDN Cipinang Besar Utara 08 Pagi Jakarta Timur

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia peserta didik kelas II melalui penerapan metode scramble berbasis permainan teka-teki kosakata silang. Penguasaan kosakata merupakan komponen utama yang mendukung keterampilan berbahasa dan literasi membaca pada peserta didik sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 24 peserta didik kelas II di sebuah sekolah dasar negeri di Jakarta Timur. Data dikumpulkan melalui tes penguasaan kosakata, observasi kelas, dan dokumentasi. Data kuantitatif dianalisis secara deskriptif dengan menghitung nilai rata-rata dan persentase ketuntasan belajar, sedangkan data kualitatif dianalisis melalui reduksi data dan penafsiran hasil observasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan bertahap dalam penguasaan kosakata peserta didik pada setiap siklus. Baik nilai rata-rata maupun tingkat ketuntasan belajar meningkat setelah penerapan metode scramble yang dipadukan dengan permainan teka-teki kosakata silang. Temuan ini menunjukkan bahwa metode scramble yang dikombinasikan dengan permainan teka-teki kosakata silang secara efektif mendorong pengalaman belajar yang aktif, menarik, dan bermakna, sehingga mampu meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas II sekolah dasar.

Ketersediaan
PGSD26/003PGSD 26/003Prodi PGSD (Ruang Skripsi & Tesis)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PGSD 26/003
Penerbit
Jakarta : Universitas Trilogi.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PGSD
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar