PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS TRILOGI

  • Beranda
  • E-Library
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • E-Resources
    Trilogi Free Journal Perpustakaan Nasional
      E-Resources Perpusnas Indonesia OneSearch
    Gale
      Business & Economic Science & Engineering Social & Humanities
  • Area Member
    Masuk Form Pengunjung
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengembangan media pembelajaran multikultural berbasis audiovisual untuk mengembangkan nilai karakter toleransi pada siswa kelas V SDN Kebon Baru 07 Jakarta

PGSD

Pengembangan media pembelajaran multikultural berbasis audiovisual untuk mengembangkan nilai karakter toleransi pada siswa kelas V SDN Kebon Baru 07 Jakarta

Andi Setiawan - Nama Orang - Pengarang Utama; Rossi Iskandar - Nama Orang - Pembimbing;

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan serta efektivitas media pembelajaran multikultural berbasis audiovisual guna menanamkan nilai karakter toleransi pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila bagi siswa kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas V-C SDN Kebon Baru 07 Jakarta Selatan yang menerapkan Kurikulum Merdeka. Tahap analisis menunjukkan bahwa siswa cenderung menyukai pembelajaran visual, tetapi media yang digunakan guru masih terbatas pada buku teks, sehingga minat belajar siswa kurang maksimal. Berdasarkan validasi ahli media (skor 4.42, kategori sangat valid), ahli bahasa (skor 5.00, kategori sangat valid), dan ahli materi (skor 5.00, kategori sangat valid), media yang dikembangkan dinyatakan layak untuk diuji coba. Hasil uji efektivitas menggunakan tes awal (pre-test) dan tes akhir (post-test) dengan perhitungan N-gain pada skala kecil (N-gain = 0.4), skala menengah (N-gain = 0.48), dan skala besar (N-gain = 0.41) menunjukkan kategori efektivitas "sedang". Hal ini membuktikan bahwa media pembelajaran multikultural berbasis audiovisual cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman dan menanamkan nilai toleransi pada siswa


Ketersediaan
PGSD25/045PGSD 25/045Prodi PGSD (Ruang Skripsi & Tesis)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PGSD 25/045
Penerbit
Jakarta : Universitas Trilogi., 2025
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PGSD
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Andi Setiawan
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS TRILOGI
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan UNIVERSITAS TRILOGI merupakan Pusat Informasi dan sumber belajar yang mempunyai fungsi utamanya adalah menunjang pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. 

1. Membantu terlaksananya pendidikan dan pengajaran yang menuju suatu keahlian professional 

2. Menyediakan koleksi yang memadai demi terlaksananya penelitian terapan 

3. Menjadikan koleksinya sebagai penunjang pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2026 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik