PGSD

Upaya meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode talking chips pada siswa kelas 3 SDN Ragunan 07 Jakarta

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa melalui penerapan metode talking chips dengan menggunakan media kartu karakter pada pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas 3A SDN Ragunan 07 Jakarta. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 32 Siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar dan keterampilan berbicara siswa setelah diterapkannya metode talking chips berbantuan media kartu karakter. Nilai rata-rata keterampilan berbicara siswa meningkat dari 60,16 pada tahap pra siklus menjadi 75,00 pada siklus I dan meningkat kembali menjadi 85,00 pada siklus II. Persentase ketuntasan belajar juga mengalami peningkatan dari 6% pada pra siklus menjadi 53% pada siklus I dan mencapai 91% pada siklus II. Selain itu, terjadi peningkatan pada aspek keberanian berbicara, kelancaran penyampaian ide, dan kepercayaan diri siswa dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan metode talking chips berbantuan media kartu karakter efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia.

---

Ketersediaan

PGSD26/007

PGSD 26/007

Prodi PGSD (Ruang Skripsi & Tesis)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGSD 26/007

Penerbit

Jakarta : Universitas Trilogi., 2026

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGSD

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dewi Ayu Larassati

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar