Image of Pengembangan media pasaka (papan kosakata) pada pembelajaran bahasa indonesia untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas 2 SDN Pancoran 03 Pagi Jakarta Selatan

PGSD

Pengembangan media pasaka (papan kosakata) pada pembelajaran bahasa indonesia untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa kelas 2 SDN Pancoran 03 Pagi Jakarta Selatan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca permulaan siswa kelas 2 SDN Pancoran 03 Pagi Jakarta Selatan. Hasil observasi menunjukkan sebagian siswa masih membaca terbata-bata dan penggunaan media pembelajaran inovatif masih terbatas, karena guru lebih sering menggunakan buku paket dengan teks yang kurang sesuai bagi pembaca pemula. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media PASAKA (Papan Kosakata) yang valid dan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian berjumlah 24 siswa kelas 2. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, angket validasi ahli, serta tes pre-test dan post-test. Hasil validasi menunjukkan media layak digunakan. Efektivitasnya terlihat dari peningkatan nilai rata-rata pre-test 65,41% menjadi 90,04% pada post-test. Dengan demikian, media PASAKA efektif meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa sekolah dasar.

Ketersediaan
PGSD26/006PGSD 26/006Prodi PGSD (Ruang Skripsi & Tesis)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PGSD 26/006
Penerbit
Jakarta : Universitas Trilogi.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PGSD
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar