Image of Pengaruh metacognition, motivation, dan behavior terhadap kinerja mahasiswa pada perkuliahan daring : studi kasus mahasiswa akuntansi di universitas trilogi Jakarta

Text

Pengaruh metacognition, motivation, dan behavior terhadap kinerja mahasiswa pada perkuliahan daring : studi kasus mahasiswa akuntansi di universitas trilogi Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Metacognition, Motivation, dan Behavior terhadap Kinerja Mahasiswa Akuntansi selama pembelajaran daring di Universitas Trilogi Jakarta akibat pandemi COVID-19. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa akuntansi di Universitas Trilogi Jakarta, dengan metode pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan melalui Google Form. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan rumus slovin dan tingkat presisi sebesar 10%, sehingga menghasilkan sebanyak 80 responden. Analisis data yang dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan bantuan Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menemukan bahwa variabel Metacognition dan Motivation tidak berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Kinerja Mahasiswa Akuntansi, sedangkan variabel Behavior menunjukkan pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Mahasiswa Akuntansi di Universitas Trilogi, sehingga dapat dikatakan jika mahasiswa akuntansi di Universitas Trilogi memiliki tingkah atau pola perilaku yang baik yang dapat mempengaruhi kinerja akademisnya.

Ketersediaan
AKU24/085AKU 24/085Prodi Akuntansi (Ruang Skripsi & Tesis)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
AKU 24/085
Penerbit
Jakarta : Universitas Trilogi.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
AKU
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Accounting
Trilogi University--Accounting
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar