Image of Membangun jembatan literasi: pendampingan orang tua dan keluarga dalam pra-membaca anak usia 5-6 tahun

PG-PAUD

Membangun jembatan literasi: pendampingan orang tua dan keluarga dalam pra-membaca anak usia 5-6 tahun

Penelitian ini berjudul “Membangun Jembatan Literasi: Pendampingan Orang Tua dan Keluarga dalam Pra-Membaca Anak Usia 5–6 Tahun.” Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses pendampingan orang tua dan keluarga dalam kegiatan belajar di rumah serta bentuk kerja sama antara orang tua, keluarga, dan pihak sekolah dalam mendukung kegiatan pra-membaca anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di TK Al Ikhlas Japos 09 Tangerang Selatan. Subjek penelitian terdiri dari orang tua, anggota keluarga, dan guru kelas. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan orang tua dan keluargaberperan penting dalam membangun kemampuan pra-membaca anak. Bentuk pendampingan yang dilakukan meliputi kegiatan membacakan dongeng, membaca buku bergambar, bermain literasi, menyediakan ruang baca di rumah, serta kegiatan menonton dan berdiskusi bersama anak. Kegiatan-kegiatan tersebut tidak hanya menumbuhkan minat baca anak tetapi juga memperkuat hubungan emosional antara anak dan keluarga. Kerja sama antara orang tua dan pihak sekolah dilakukan melalui komunikasi rutin, pelibatan dalam program literasi sekolah, serta penyelarasan metode belajar di rumah dan di sekolah.Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa keberhasilan kemampuan pra-membaca anak usia dini sangat dipengaruhi oleh sinergi antara orang tua, keluarga, dan sekolah dalam menciptakan lingkungan literasi yang positif dan menyenangkan. Penelitian ini diharapkan menjadi dasar bagi satuan PAUD dalam mengembangkan program kemitraan berbasis keluarga untuk memperkuat literasi anak sejak usia dini.

Ketersediaan
PGPAUD25/018PGPAUD 25/018Prodi PGPAUD (Ruang Skripsi & Tesis)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PGPAUD 25/018
Penerbit
Jakarta : Universitas Trilogi.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PGPAUD
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Early childhood education
Trilogi University--Early childhood education
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar