Peran guru sebagai fasilitator stimulus anak dengan keterlambatan bicara usia 4-5 tahun di KB Nurut Taqwa

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Image of Peran guru sebagai fasilitator stimulus anak dengan keterlambatan bicara usia 4-5 tahun di KB Nurut Taqwa

PG-PAUD

Peran guru sebagai fasilitator stimulus anak dengan keterlambatan bicara usia 4-5 tahun di KB Nurut Taqwa

Nur Khotimah - Nama Orang - Pengarang Utama; Dhita Paranita Ningtyas - Nama Orang - Pembimbing;

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru sebagai fasilitator dalam menstimulasi kemampuan berbicara anak usia 4–5 tahun dengan keterlambatan bicara di KB Nurut Taqwa serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru kelas dan empat anak usia 4–5 tahun yang mengalami keterlambatan bicara. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur, observasi pembelajaran selama delapan pertemuan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai model bahasa (More Knowledgeable Other/MKO), membangun interaksi verbal bermakna, menstimulasi ekspresi bahasa, menerapkan scaffolding sesuai Zona Perkembangan Proksimal (ZPD), melakukan stimulasi individual, serta mengurangi bantuan secara bertahap. Faktor pendukung meliputi kompetensi guru, interaksi guru–anak yang hangat dan responsif, lingkungan belajar yang kaya bahasa, serta pemanfaatan media dan strategi pembelajaran yang bervariasi. Faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu dan rasio guru–anak, perbedaan karakteristik anak, serta keterbatasan media pembelajaran. Temuan ini menegaskan pentingnya peran guru sebagai MKO dalam keberhasilan stimulasi bahasa anak dengan keterlambatan bicara.

Ketersediaan

PGPAUD26/004 PGPAUD 26/004 Prodi PGPAUD (Ruang Skripsi & Tesis) Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: PGPAUD 26/004
Penerbit: Jakarta : Universitas Trilogi., 2026
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: PGPAUD
Tipe Isi: text
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Early childhood education
Trilogi University--Early childhood education
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Nur Khotimah

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar