PG-PAUD

Meningkatkan konsentrasi anak usia 4-5 tahun melalui pembelajaran angklung di PAUD Al-Ikram Hanaeka 2 Ciampea Bogor

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan konsentrasi belajar anak usia 4–5 tahun melalui penerapan pembelajaran angklung di PAUD Al-Ikram Hanaeka 2 Ciampea Bogor. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat konsentrasi belajar anak yang terlihat dari perilaku kurang fokus, mudah teralihkan, tidak mengikuti arahan guru, serta minimnya keterlibatan anak dalam kegiatan pembelajaran. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa sebanyak 8 dari 16 anak atau sekitar 50% mengalami kesulitan dalam mempertahankan konsentrasi selama proses belajar berlangsung. Kondisi tersebut menuntut adanya penerapan metode pembelajaran yang menarik, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan anak usia dini, salah satunya melalui kegiatan seni music menggunakan angklung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model John Elliot yang dilaksanakan secara kolaboratif antara peneliti dan guru kelas. Subjek penelitian terdiri atas 16 anak usia 4–5 tahun di PAUD Al-Ikram Hanaeka 2. Penelitian dilakukan melalui beberapa siklus yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Kegiatan pembelajaran angklung dilaksanakan secara bertahap, mulai dari pengenalan alat musik, pembagian kelompok berdasarkan nada, latihan memainkan angklung, hingga kegiatan bermain lagu secara bersama-sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran angklung mampu meningkatkan konsentrasi belajar anak usia 4–5 tahun dari . Terjadi peningkatan 50,37% menjadi 98,44%. Peningkatan tersebut ditunjukkan melalui kemampuan anak dalam memusatkan perhatian, mengikuti instruksi guru, menunggu giliran, serta berpartisipasi aktif selama kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, pembelajaran angklung dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan konsentrasi belajar anak usia dini secara menyenangkan dan bermakna.

---

Ketersediaan

PGPAUD26/005

PGPAUD 26/005

Prodi PGPAUD (Ruang Skripsi & Tesis)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGPAUD 26/005

Penerbit

Jakarta : Universitas Trilogi., 2026

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGPAUD

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Early childhood education
Trilogi University--Early childhood education

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rukmayanti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar