Proceeding ICTTE FKIP UNS 2015: Trends and Issues on Teacher Training and Edu…

Edisi

-

ISBN/ISSN

2502-4124

Deskripsi Fisik

xxi, 1048p.; 29cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370 PRO -

Beginnings and Beyond: Foundations in Early Childhood Education. 9th Ed.

Edisi

-

ISBN/ISSN

978133940531

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

372.21 GOR b

Young Learners Diverse Children: Celebrating Diversity in Early Childhood.

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-1-4129-6814-0

Deskripsi Fisik

223p.; 26cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.21 GON y

Serba Tahu Tentang Sains Ilmu Pengetahuan Alam

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-3190-63-9

Deskripsi Fisik

212p.; 21cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.35 SUW s

Jean Piaget

Edisi

-

ISBN/ISSN

9781441144447

Deskripsi Fisik

x+326 hlm, 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

155.413 KOH j

Manajemen Kelas untuk Sekolah Dasar

Buku ini terdiri dari 12 BAB yang membahas tentang; - aspek manajemen kelas - tata ruang kelas - pengaturan kondisi dan menciptakan iklim belajar - prinsip belajar dan keterampilan mengajar - …

Peningkatan dan pengembagan pendidikan.

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 252p.; 21cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370 UTO p

Konsep Dasar Matematika SD untuk PGSD.

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-422-713-5

Deskripsi Fisik

ix, 219 p. : ill. ; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.7 MAN k

Komunikasi Pembelajaran : Menjadi Guru Komunikatif

Tidak dapat dipungkiri bahwa komunikasi menjadi salah satu faktor yang cukup menentukan dalam proses pembelajaran. Pada titik indah seorang guru atau dosen seharusnya menguasal secara baik dalam be…

Pendidikan IPS: Konsep Pembelajaran.

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-692-957-0

Deskripsi Fisik

x, 230p.; 21cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.83 SAP p