Belajar dan pembelajaran
Belajar memiliki makna sebagai suatu proses atau upaya yang dilakukan setiap individu untuk mendapatkan perubahan tingkah laku, baik dalam bentuk pengetahuan, keterampilan, sikap, maupun nilai posi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-180-651-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 CAN b
Metode penelitian kualitatif: untuk keguruan dan pendidikan
Pada bidang keguruan dan pendidikan, ada banyak metode penelitian yang dapat digunakan untuk menyelidiki dampak dari pendekatan instruksional yang berbeda pada pembelajaran atau untuk memahami cara…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-266-57-0
- Deskripsi Fisik
- xi, 120 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- Seri Kuliah Ringkas
- No. Panggil
- 370.72 NUR m
Konsep dasar pembelajaran ilmu pengetahuan sosial 3M PHPP : materi, media, me…
Ilmu pengetahuan sosial (IPS) sebagai proses pembelajaran pada proses pendidikan mengintegrasikan dari ilmu-ilmu sosial dan humaniora, dengan tujuan membina warga negara yang berrestasi. IPS merupa…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-5388-13-7
- Deskripsi Fisik
- ix, 175 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 RUD k
Strategi pembelajaran: teori dan praktik di tingkat pendidikan dasar
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-846-1
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUM s
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-846-1
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUM s
Desain pembelajaran
Bagi seorang pendidik, sebelum melakukan suatu pembelajaran tentunya diperlukan suatu desain pembelajaran. Hal ini berguna untuk meningkatkan pemahaman atau kemampuan belajar peserta didik. Untuk i…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-741-0
- Deskripsi Fisik
- ix, 195 hlm. : ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 PUN d
Desain dan implementasi blended learning : integrasi teknologi dan pedagogi
Blended learning mulai dikenal setelah ditemukan kelemahanpada pertemuan tatap muka dan kelemahan pada online learningoleh Bersin pada penelitiannya tahun 2004. Selanjutnya,dikembangkan pembelajara…
- Edisi
- Ed. 1, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-3129-5
- Deskripsi Fisik
- xvi, 248 hlm. : ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 ULF d
Metodologi penelitian pendidikan, edisi revisi : kompetensi dan praktiknya
Buku Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, Edisi Revisi membahas materi dengan ringkas dan mudah dimengerti bagi para mahasiswa maupun praktisi. Materi buku ini luas dan dile…
- Edisi
- Ed. Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-602-444-457-0
- Deskripsi Fisik
- xii, 292 hlm. : ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 SUK m
Skripsi berbasis penelitian dan statistika
Buku ini disusun dengan tujuan untuk membantu mahasiswa dalam penyusunan skripsi. Pendekatan yang digunakan buku ini sangat berbeda belum pernah dilakukan sebelumnya dalam penyusunan skripsi melalu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-6469-67-0
- Deskripsi Fisik
- 362 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 ABU s
Metodologi penelitian sosial agama
Perkembangan ilmu pengetahuan terjadi antara lain disebabkan oleh dorongan fitrah manusia. Manusia adalah makhluk yang memiliki rasa ingin tahu dan berpihak kepada kebenaran. Manusia juga memiliki …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 979-692-141-3
- Deskripsi Fisik
- vi, 210 hlm. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 IMA m
Variabel penelitian dalam pendidikan dan pembelajaran
Buku ini memaparkan variabel psikologi untuk menjadi variabel penelitian yang dipelajari kemudian disusul dengan penemuan dari yang mendukung teori tersebut lalu mengemukakan indikatornya yang disu…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8053-06-8
- Deskripsi Fisik
- viii, 390p. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.72 HAM v
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah