Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Multilitersi Media Komik pada Siswa Kelas VI SD Tiranus

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

CD-ROM

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Multilitersi Media Komik pada Siswa Kelas VI SD Tiranus

Theresia Vina Anjani - Nama Orang - Pengarang Utama; Winda Amelia - Nama Orang - Pembimbing;

Penelitian ini disusun dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar matematika
siswa dengan menggunakan model pembelajaran multiliterasi dan media yang digunakan yaitu komik
untuk siswa kelas VI A SDTiranus Jakarta Timur Tahun Pelajaran 2022/2023. Kemampuan dan hasil
belajar yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu kemampuan siswa memahami pembelajaran, aktivitas
belajar, motivasi, evaluasi dan hasil belajar siswa berupa nilai yang mencapai batas KKM. Jenis penelitian
ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, dimana guru sebagai pelaksana pembelajaran sedangkan peneliti
sebagai pengamat. Rancangan penelitian ini menggunakan model John Elliot. Penelitian ini dilakukan
pada semester gasal tahun ajaran 2022/2023 yaitu pada bulan Agustus sampai November. Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas VI A SD Tiranus yang berjumlah 21 siswa. Objek penelitian adalah hasil
belajar mata pelajaran matematika peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi
dan wawancara. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan disajikan dalam bentuk tabel dan grafik.
Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa yaitu pada siklus I sebesar 71,4%
(kategori cukup), kemudian pada siklus II meningkat menjadi 81,7% (kategori baik). Dengan demikian
penggunaan model pembelajaran multiliterasi media komik pada mata pelajaran matematika dapat
dikatakan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI A SD Tiranus

Ketersediaan

PGSD23/024 PGSD23/024 Prodi PGSD Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: PGSD23/024
Penerbit: Jakarta : Universitas Trilogi., 2023
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: PGSD
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Theresia Vina Anjani

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar