Image of Pengembangan media virtual reality terintegrasi problem based learning siswa kelas V A SDN Dukuh 01 pagi Jakarta Timur

Text

Pengembangan media virtual reality terintegrasi problem based learning siswa kelas V A SDN Dukuh 01 pagi Jakarta Timur

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Virtual Reality Matematika terintegrasi Problem Based Learning materi Bangun Ruang untuk siswa kelas V A SDN Dukuh 01 Pagi, serta mengetahui kelayakan dan keefektifannya. Metode penelitian menggunakan Research and Development (R&D) model Dick and Carey dengan sampel 29 siswa, terdiri dari 2 siswa skala perseorangan, 6 siswa skala kecil, dan 29 siswa skala besar. Data kualitatif dan kuantitatif dikumpulkan melalui wawancara, observasi, tes, angket, dan dokumentasi. Hasil validasi menunjukkan kategori sangat layak: ahli media 86%, ahli bahasa 96%, ahli materi 96,36%, skala perseorangan 96,60%, skala kecil 96%, dan skala besar 91,95%. Keefektifan media berdasarkan gain score berada pada kategori sedang: skala perseorangan 0,50 (pretest 70; posttest 85), skala kecil 0,48 (pretest 72,5; posttest 85,83), dan skala besar 0,61 (pretest 50; posttest 85). Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran ini layak dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Ketersediaan
PGSD25/043PGSD 25/043Prodi PGSD (Ruang Skripsi dan Tesis)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
PGSD 25/043
Penerbit
Jakarta : Universitas Trilogi.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
PGSD
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar