PGSD

Pengembangan komik digital audiovisual untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks narasi siswa kelas V SDN Kebon Baru 07 Jakarta

---

Penelitian ini bertujuan mengembangkan komik digital audiovisual sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman teks narasi siswa kelas V di SDN Kebon Baru 07. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Subjek penelitian meliputi ahli media, ahli materi, ahli bahasa, satu guru kelas, dan 23 siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, validasi ahli, angket, dan tes hasil belajar. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sangat valid dengan persentase 95% (ahli materi), 98% (ahli bahasa), dan 93% (ahli media). Uji efektivitas menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 61 menjadi 79 (N-Gain 0,56) pada skala kecil dan dari 55 menjadi 85 (N-Gain 0,71) pada skala besar. Respons guru dan siswa sangat positif, masing-masing sebesar 90% dan 93%. Dengan demikian, komik digital audiovisual yang dikembangkan dinyatakan layak dan efektif untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks narasi siswa.

---

Ketersediaan

PGSD26/009

PGSD 26/009

Prodi PGSD (Ruang Skripsi & Tesis)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGSD 26/009

Penerbit

Jakarta : Universitas Trilogi., 2026

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGSD

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nurraidah Khairunnisa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar