PGSD

Analisis minat belajar matematika melalui media ular tangga siswa kelas v MI Nurul Azhar Bekasi

---

Latar belakang penelitian ini adalah peneliti ingin mengetahui dan mendeskripsikan lebih lanjut tentang analisis minat belajar matematika siswa kelas V MI Nurul Azhar Lubang Buaya Bekasi melalui pemanfaatan media pembelajaran ular tangga pada materi bangun datar, khususnya perhitungan luas dan keliling. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar siswa terhadap mata pelajaran matematika yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang bervariasi serta dominasi media pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas V MI Nurul Azhar Lubang Buaya Bekasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media ular tangga mampu menggambarkan minat belajar matematika siswa, yang ditunjukkan melalui peningkatan keaktifan, antusiasme, dan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Selain itu, media ini membantu siswa memahami konsep bangun datar secara lebih konkret dan menyenangkan. Berdasarkan temuan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran ular tangga memberikan dampak positif terhadap peningkatan minat belajar matematika siswa pada materi bangun datar.

---

Ketersediaan

PGSD26/008

PGSD 26/008

Prodi PGSD (Ruang Skripsi & Tesis)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGSD 26/008

Penerbit

Jakarta : Universitas Trilogi., 2026

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGSD

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nurul Alfiah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar