PGSD

Pengembangan audiobook digital berbantuan puzzle flashcard untuk meningkatkan pemahaman ide pokok paragraf di Kelas IV SDN Kebon Baru 07 Jakarta

---

Penelitian ini bertujuan mengembangkan pembelajaran yang inovatif berupa audiobook digital berbantuan puzzle flashcard untuk meningkatkan pemahaman ide pokok paragraf pada pelajaran Bahasa Indonesia. metode penelitian menggunakan pendekatan Research & Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu (Analylis, Desaign, Development, Implementation, and Evaluation), karena mampu menyusun proses pengembangan secara sistematis. Penelitian ini dilakukan di kelas IV SDN Kebon Baru 07 Jakarta, dengan jumlah siswa sebanyak 27 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil uji validasi ahli masuk pada kategori sangat valid atau sangat layak. Hasil uji coba produk pada uji skala kecil dan uji skala besar serta dari angket respon siswa dan guru secara keseluruhan juga dalam kategori sangat efektif. Hasil uji efektifitas media berdasarkan N-gain memperoleh rata-rata skor sebesar 0,66 pada skala kecil jika di persentasekan yaitu 66%, sedangkan hasil berdasarkan N-gain pada Skala besar memperoleh rata-rata sebesar 0,67, jika di persentasekan yaitu 67%. Hasil N-gain ini masuk kedalam kategori cukup efektif.

---

Ketersediaan

PGSD26/015

PGSD 26/015

Prodi PGSD (Ruang Skripsi & Tesis)

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

PGSD 26/015

Penerbit

Jakarta : Universitas Trilogi., 2026

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

PGSD

Tipe Isi

text

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Elementary school teaching
Trilogi University--Elementary schools

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Sindi Monika

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar